Dentro del marco de transformaciones educativas que se han vivido en la Educación Básica le tocó el turno a Primaria, ya que Preescolar en el 2004 y Secundaria en el 2006, tuvieron sus reformas respectivas, esto con la pretensión de probar primero con los niveles anteriores para saber si era eficaz o no el enfoque por competencias, es por eso que en este 2009 ya habiendo aplicado programas pilotos se nos dio a conocer a los maestros de 1º y 6º dicha Reforma integral que predice que para el 2015 exista la tan ambicionada articulación de los niveles.
Por lo anterior convine oportuno enfocar mi proyecto en este tema aunado con el uso de la TICs,por la necesidades que tengo en mi práctica educativa, puesto que es para mi importante que mis alumnos lo conozcan y lo sientan como suyo, pues cubre la necesidad de la Secretaría de Educación Pública, además de las necesidades por cubrir los intereses de mis alumnos y su interacción con los padres de familia.
La situación actual nos demanda a nosotros mayor preparación en el ámbito educativo, actualización en el plano de la RIEB y las TICs, es decir, que tengo la obligación de preparar este tipo de proyectos dirigidos a los 43 alumnos y sus padres de familia que son los actores principales de este proceso, no dejando de lado mi papel como docente que somos la población beneficiada.
Esto significa la gran importancia que es hoy en día que implemente con urgencia estrategias y actividades que fortalezcan mi proyecto para poder trabajar con el en todo el ciclo escolar, pues si esto no se lleva a cabo puede ocasionar que los alumnos no accedan lo suficientemente preparados al nivel de secundaria y formen parte de la articulación del enfoque por competencias, claro está que en esta ocasión tomaré en cuenta el área de Ciencias Naturales como principio pero iré implementando todas las asignaturas para trabajar con los campos formativos que indica el programa.
El trabajar en este tema me ahorrará principalmente tiempo en el apego de una planeación efectiva que realizaré junto con mis alumnos y los padres de familia involucrarlos en las actividades y realización de materiales que les sean de utilidad en el desarrollo del proyecto.
Todo lo anterior permitirá a mis alumnos tener aprendizajes significativos, aplicables a su vida y al desarrollo de competencias básicas para su resolución y explicación de sus problemas cotidianos.
Es pertinente implementar la innovación en este tiempo por ser inicio de ciclo escolar y por el primer paso decisivo para el cambio del nivel primaria que busca formar alumnos de manera integral.
Sólo puedo asegurar el criterio de calidad, la vigencia y la oportunidad al ritmo de cómo incremente la motivación en mis alumnos y padres de familia con esta nueva forma de trabajo en el aula para que se fortalezcan las actitudes de disposición y apertura para llevar a cabo un proyecto que nos beneficiará todos los que intervenimos en él.
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